Nessa apresentação demonstraremos como elaborar uma estratégia de submissão de seu artigo de pesquisa para uma revista internacional. Trataremos do processo de escolha da melhor revista para seu trabalho, como saber o que os editores esperam do seu manuscrito, e também um passo-a-passo de como elaborar uma cover letter eficiente.
Público-Alvo: Todos aqueles que estão interessados em publicar um artigo científico e estão procurando por mais detalhes sobre o processo de submissão e aceitação.
Apresentador: João Pildervasser é biomédico formado pela Universidade Federal Fluminense e mestre em Psicobiologia pela Universidade Federal de São Paulo. Durante sua pós-graduação se envolveu com a escrita e divulgação científica atuando nessa área por 3 anos. Desde 2015 é responsável pelo desenvolvimento editorial de publicações em ciências da vida e neurociências na Springer.
A capacidade da sala virtual para cada sessão é restrita à 500 participantes. Você pode garantir sua participação se conectando à sala virtual alguns minutos antes do início da sessão.
Pedimos a gentileza de compartilhar este e-mail com seus colegas, estudantes, ou usuários de biblioteca.
Tem interesse, mas não poderá participar? Não tem problema! Basta se registrar para a sessão e nós enviaremos sua gravação à todos que se registrarem e não puderem participar. Enviaremos *certificados à todos os participantes.
* Os certificados são gerados automaticamente pela plataforma GoToWebinar com base no nome e sobrenome informados no momento do registro. Infelizmente não podemos fazer nenhuma alteração após a efetuação do mesmo.
Esperamos vê-lo(a) em nosso webinar!
Organização: Agência USP de Gestão da Informação Acadêmica em parceria com a Springer Nature.
O debate econômico dentro das universidades sofre críticas há tempos por ser inacessível e pelo seu viés elitizado. Pensando em subverter essa lógica, grupos de alunos da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA) da USP se mobilizaram para criar coletivos que buscam aproximar a economia à população de fora da academia e do meio econômico tradicional.
Idealizados por alunos do instituto, os coletivos Desajuste e Arroz, Feijão e Economia contam hoje com perfis nas redes sociais com mais de 2 mil seguidores e abrangência interestadual, para além dos muros da USP. Mesmo em meio à pandemia, promoveram atividades como ciclos de debates, trabalho comunitário, assessoria econômica, formações e fóruns que dialogam com faculdades de economia de universidades públicas como a Unicamp, UFMG e UFRJ, além de organizações políticas populares.
Para explicar as motivações e as estratégias por trás da construção de um debate econômico mais popular, essa reportagem conversou com representantes dos dois coletivos.
Desajuste: Economia fora da curva
O coletivo Desajuste nasceu no final de 2019, fruto da vontade de um grupo de alunos de economia da FEA de ampliar o debate sobre o tema para uma perspectiva mais progressista e jovem. Ao perceberem como a imprensa e a academia apresentavam muitos conceitos de interesse público a partir de uma perspectiva teórica de uma minoria academicista e conservadora, decidiram agir.
Esse foi apenas o embrião do projeto, que hoje já se expandiu para cerca de 20 estados brasileiros. “Atualmente a coordenação conta com pessoas de Brasília, do Rio Grande do Sul, de Minas Gerais e de Pernambuco, entre outros lugares”, conta Ana Garcia, aluna do quinto ano de economia e uma das coordenadoras do coletivo.
A ideia principal, segundo Ana, se dividiu em dois pilares: o primeiro é a desconstrução da imagem do “economista tipicamente branco e faria limer”, relata. Para ela, é preciso mostrar que muitos dos conceitos discutidos por uma elite intelectual restrita, na realidade, afetam diretamente a vida da população e, portanto, é imprescindível chamá-los à mesa para debater.
O segundo pilar é a disputa dos espaços de debate contra a academia, que foca em temas mais abstratos e que estão pouco alinhados com a realidade da população, no geral. Grande parte das discussões não acontecem para a maioria, o que dificulta sua compreensão da realidade financeira nos âmbitos pessoal e nacional , além de limitarem a pluralidade das abordagens das ciências econômicas.
Dentro do Desajuste há muitas frentes para tocar projetos, tanto para economistas quanto para estudantes de outras áreas. Há os chamados grupos de trabalho (GTs), focados em estudo de temas específicos, reuniões de formação e espaços de debate de conjuntura.
As atividades mais recentes do coletivo consistem na produção de uma newsletter, clipping semanal com notícias sobre economia, espaço de integração entre estudantes, conteúdos para as redes sociais e um clube do livro. Neste último, promoveram uma leitura conjunta do livro “Economia Pós-Pandemia”, lançado por um grupo de docentes. O clube teve centenas de inscritos e alguns dos autores participaram dos encontros, como Rodrigo Orair, Pedro Rossi, Guilherme Mello e Camila Gramkow, todos integrantes de uma nova geração de economistas progressistas.
Um dos encontros virtuais do clube do livro, com o economista Pedro Rossi. Reprodução: Ana Garcia
Outro projeto do grupo é o “Dicionário de Economês”, uma série de posts no instagram do coletivo no qual explicam conceitos mais complexos de economia. “O dicionário começou porque oferecemos na FEA um mini curso de economia pós-keynesiana em apoio às entidades estudantis e, para isso, organizamos um material com as definições, que foram postadas, semanalmente, nas nossas redes”, conta Ana. “Atualmente estamos produzindo uma edição especial com conceitos explicativos do orçamento público”, complementa.
Arte: @desajuste.economia/ Instagram
Arroz, Feijão e Economia: Uma base para um debate popular
Pouco depois do surgimento do Desajuste, foi criado o coletivo Arroz, Feijão e Economia (AFE), também organizado por alunos da FEA-USP. A ideia nasceu no final de 2019, a partir do desejo que alguns alunos tinham de unir economia e militância política. Mas somente em julho de 2020, já durante a pandemia, o coletivo foi oficialmente lançado, unindo virtualmente pessoas de vários lugares do Brasil.
João Vaz, formado em economia pela USP e um dos fundadores do AFE fala sobre como surgiu o movimento: “A gente teve uma inspiração, que veio de um programa argentino chamado ‘Economía sin corbata’ (economia sem gravata, em tradução livre), que falava sobre economia com linguagem popular na rede nacional aberta. E aí, pensando nessa questão, começou a ideia de organizar estudantes do curso para falar para fora da bolha do economês”.
O início do Arroz, Feijão e Economia foi marcado por um canal no Youtube, onde eram postados vídeos que falavam sobre questões econômicas em uma linguagem mais acessível, e por uma série de formações sobre os impactos da pandemia no Brasil pela ótica das desigualdades.
Curso sobre economia feminista, transmitido através do canal do coletivo. Reprodução: Youtube
Hoje, a perspectiva do movimento é um pouco diferente. Além de disputar o debate econômico e levá-lo às pessoas de uma forma mais simples, os membros também realizam projetos que visam mudar a vida das pessoas na materialidade, através de uma frente de trabalho comunitário. O coletivo presta assessoria econômica a dois outros movimentos sociais: a Cooperativa dos Entregadores Antifascistas e a Nação dos Trabalhadores, além de oferecer um minicurso de educação financeira a famílias de baixa renda da Rede de Cursinhos Populares Elza Soares.
Para João, todas essas ações são importantes para descomplicar a economia, “emprestando” conhecimento universitário como instrumento social às pessoas que já estão se organizando nas periferias, por exemplo, e levando o tema para perto delas. “Nós queremos desmistificar essa ideia de que a economia é a ciência dos homens engravatados que têm um conhecimento técnico e mostrar que ela está na vida de cada um. Nosso grande objetivo enquanto movimento social é exatamente que esse seja um assunto na mesa de jantar do trabalhador, assim como futebol ou política”, ressalta.
O impacto direto da organização coletiva
Maria da Penha, agrônoma que trabalha com agricultura familiar em Porto Nacional (TO), é uma das pessoas que “pegou emprestado” os conhecimentos do Arroz, Feijão e Economia. Ela já participou de várias ações do coletivo, como formações e reuniões, e gosta bastante: “Eu sou muito bem recebida, as pessoas me ouvem e eu aprendo demais. Fazer parte do coletivo é importante porque eu fico atenta às situações que acontecem dentro da economia, dentro da política e do dia a dia do nosso Brasil”, afirma.
Internamente, as ações desses grupos também tiveram profundo impacto na vida de jovens ingressantes na USP. A estudante Ana Garcia relata que alguns de seus colegas compartilharam que estão mais dispostos e veem mais sentido na própria formação após participar das atividades do Desajuste. A formação nas ciências econômicas pode se demonstrar, muitas vezes, abstrata e conservadora, o que tira o “brilho nos olhos” de alguns alunos com mais inclinação para política, para o trabalho comunitário e até mesmo para a academia. “No meio de tanta derivada e abstração, alguns encontram sentido na própria formação ao participar de nossas conversas”, conta.
Mesmo com pouco tempo de fundação, tanto o Desajuste quanto o Arroz, Feijão e Economia conseguem levar um pouco da USP para fora do espaço da universidade e, através do conhecimento, transformar social e politicamente a realidade em que vivemos.
Para quem também tem vontade de fazer o mesmo, João Vaz deixa uma dica valiosa: “Organize-se, para qualquer coisa. Às vezes a gente ouve ‘mude o mundo, só depende de você’, mas ninguém muda o mundo sozinho. Então seja no centro acadêmico, na bateria, no movimento social, vamos nos organizar. Se quiser se organizar com a gente, as portas estão sempre abertas, mas não precisa ser com a gente. Organizem-se nas suas pautas, nas suas lutas, que isso é fundamental pra gente construir um Brasil melhor”, conclui.
Matéria extraído do Jornal do Campus USP, de 15 de julho de 2021.
Uma redação clara e precisa é uma habilidade vital para acadêmicos e pesquisadores que conduzem e publicam pesquisas. No entanto, técnicas e habilidades de redação para publicação nem sempre fazem parte do currículo e das disciplinas oferecidas nas universidades. Os estudantes, professores, educadores e pesquisadores devem sempre aprimorar-se para alcançar níveis cada vez mais altos de qualidade e capacidade de publicação de literatura científica e apresentação de seus resultados de pesquisa.
Especialmente, a redação e publicação de artigos em periódicos internacionais revisados por pares não é tarefa fácil, ainda mais para autores cujo idioma nativo não é o inglês.
Para ajudar a melhorar suas habilidades de redação científica e capacidade de publicação, o ACS Guide to Scholarly Communication –https://pubs.acs.org/page/styleguide é um guia eletrônico de comunicação e escrita acadêmica e científica que auxilia estudantes, professores e pesquisadores a desenvolverem suas habilidades de escrita e comunicação científica, possibilitando que os mesmos comuniquem os resultados de suas pesquisas de modo eficiente, proporcionando maior compreensão, visibilidade e maior impacto para suas publicações e comunicações em conferências, apresentações orais e defesas de teses e dissertações.
O ACS Guide to Scholarly Communication é a ferramenta ideal para ajudar estudantes de graduação e pós-graduação, pós-doutorandos, bibliotecários, pesquisadores e educadores a se comunicarem de forma eficaz e destacar suas pesquisas em áreas como Química, Engenharia Química, Farmácia, Bioquímica, Medicina, Ciência dos Materiais, Ciência e Tecnologia de Alimentos, Saúde Pública, Energia, Educação em Ciências, Matemática, Ciência da Informação, eScience e áreas correlatas.
O guia cobre temas fundamentais relacionadas à comunicação e escrita no âmbito acadêmico e da pesquisa, englobando questões como:
Confecção e escrita de projetos de pesquisa para submeter às agências de fomento;
Confecção de apresentações para conferências, eventos, defesas de teses e dissertações;
Confecção de pôsteres, com recursos e ferramentas disponíveis para criar pôsteres impactantes;
Confecção de artigos científicos: melhores práticas na comunicação da pesquisa científica, estilo, escrita e uso de palavras eficazes, gramática, pontuação e ortografia;
Convenções de estilo científico e convenções de estilo editoriais;
Aspectos concernentes à propriedade intelectual, tipos de propriedade intelectual, copyrights, autoria, responsabilidades éticas dos autores, figuras e gráficos;
Open Science e Open Access, licenças, Creative Commons, preprints;
Comunicação de Ciência ao Público: entrevistas / falar em público, webinars online, etc;
Comunicação via mídia social: Twitter, Facebook, LinkedIn e outras mídias;
Comunicação via vídeo;
Como se tornar um autor de sucesso;
Como selecionar a revista científica para publicação do seu manuscrito, considerações sobre fator de impacto, qualidade da revista, revisão por pares como marco de qualidade, o problema das revistas predatórias etc.;
Por onde e quando iniciar a escrita do seu artigo científico;
Ferramentas e programas para criação de figuras, gráficos e imagens de impacto para seu artigo científico;
Ferramentas e soluções para tornar a escrita científica mais fácil e efetiva;
Nomenclatura de Química, representações gráficas, estilos de nomes químicos, sufixos, prefixos, etc.;
Como criar títulos de impacto e questões concernentes ao resumo, introdução, métodos, resultados, discussões e conclusões de artigos científicos;
Procedimentos de submissão de artigos científicos, processo de revisão por pares, responsabilidades dos revisores, autores, editores etc.;
Gestão de dados de pesquisa – como preparar os dados para publicação e como e onde compartilhar os dados;
Escrita científica para não nativos da língua inglesa, dicas para ser efetivo na escrita e comunicar adequadamente a pesquisa.
Dada a rápida mudança no panorama editorial, o ACS Guide to Scholarly Communication é uma publicação digital atualizada regularmente. Novos tópicos sempre são adicionados.
IMPORTANTE: para utilizar este recurso, é necessário fazê-lo através da conexão via VPN.
Gostaríamos de informar que o Webinar “ProQuest One Business” agendado para quinta-feira, 8 de julho, terá que ser adiado até novo aviso. Nos sigam em nossas redes sociais para futuras atualizações.
O webinar será realizado no dia 08/07/2021 às 11h e apresentará a base de dados ProQuest One Business que reúne centenas de milhões de fontes essenciais para os negócios que não estão disponíveis em nenhum outro lugar, veja abaixo alguns destaques do conteúdo:
Mais de 2.600 periódicos acadêmicos em texto-completo relacionados à área de negócios, administração e economia;
Mais de 2.500 revistas e jornais relacionais à notícias dos principais veículos de comunicação ao redor do mundo;
Mais de 25.000 ebooks focados em administração, negócios e economia;
Mais de 21.000 videoaulas e documentários relacionados;
Milhares de relatórios de indústria e países provenientes das principais fontes: The Economist Intelligence Unit, Fitch´s BMI Research, entre outros;
Mais de 55.000 dissertações e teses das áreas relacionadas;
Mais de 15.000 estudos de casos para compreensão de análises complexas com base em estudo de casos reais.
O treinamento do Sistema Comdinheiro visa atender tanto pesquisadores na área de finanças, quanto alunos de graduação que almejam um primeiro contato com a base de dados e aspirantes ao mercado financeiro.
O Sistema Comdinheiro é uma das maiores e mais completas bases de dados brasileira com informações sobre fundos de investimento, ações, títulos públicos, debentures e uma exclusiva base de dados sobre governança corporativa.
Para pesquisadores, a plataforma permite o acesso remoto e a extração de extensas bases de dados históricas em formatos que facilitam rodar modelos de dados em painel.
Aos estudantes de graduação com interesse em finanças, é a oportunidade de ter contato com um software presente nas principais instituições do país.
O registro ORCiD – Open Researcher and Contributor ID(em português Identificador Digital Aberto de Pesquisador e Contribuidor) é um código alfanumérico gratuito para identificar exclusivamente cientistas e outros autores acadêmicos e contribuidores. É também um currículo internacional. O identificador ORCiD é mantido pela organização global sem fins lucrativos de mesmo nome, a ORCID, sustentada por taxas das organizações membros e apoiada por uma equipe profissional. A visão da ORCID é um mundo onde todos os que participam da pesquisa, financiamentos e inovação sejam exclusivamente identificados e conectados às suas contribuições através de disciplinas, fronteiras e tempo. Para concretizar nossa visão, a ORCID se esforça para permitir conexões transparentes e confiáveis entre pesquisadores, suas contribuições e afiliações, fornecendo um identificador único e persistente para os indivíduos usarem enquanto se envolvem em atividades de pesquisa, financiamentos e inovação. Interface também disponível em Português.
Benefícios para os Pesquisadores
Imagine um mundo em que seus pesquisadores possam passar mais tempo fazendo contribuições para a pesquisa e ficar menos frustrados ao gerenciar ou preencher diversos currículos? Pense em uma ferramenta que permite a todos e a você mesmo acompanhar mais facilmente suas atividades profissionais ao longo de sua carreira.
O ORCiD é um identificador internacional gratuito e também um currículo digital e importante recurso para docentes, pós-doutorandos, alunos, gestores de pesquisa, financiadores, bibliotecários e profissionais em geral. Ele fornece uma identidade persistente, uma espécie de RG para os pesquisadores, e conecta sua informações profissionais com as editoras de revistas, financiadores, suas próprias instituições, aumentando a visibilidade e a possibilidade de colaboração internacional.
Integrando-se a outros identificadores (ScopusID, Ringgold, etc), editores de revistas (Springer Nature, Elsevier, Wiley, etc), financiadores (Uberwizard) e organizações mundiais como a Crossref (DOI), Datacite e Redalyc, o registro ORCiD proporciona atualizações automáticas de informações sobre produção científica, agregando racionalidade às atividades do pesquisador e a real validação de seus dados. Esta é uma das principais vantagens do registro ORCiD para os Pesquisadores.
Além disso, os pesquisadores se formam, se mudam, podendo assumir novas posições ou mudarem para outras instituições e seu ORCiD o acompanha, sem perder o histórico, exibindo todas as suas atividades profissionais e consolidando sua reputação perante o mundo. Confira o Tutorial sobre como preencher seu Registro ORCiD.
De acordo com a própria ORCID,
Registrar-se para o seu ORCID significa que você tem um identificador gratuito, único e persistente que desambigua você e seu trabalho.
Usar seu ID torna a vida mais fácil para você e para as instituições e organizações com as quais você se conecta ao longo de sua carreira de pesquisa.
Você desfrutará destes benefícios com seu ID da ORCID:
Você será diferenciado de todos os outros pesquisadores, até mesmo de pesquisadores que compartilham o mesmo nome,
Seus resultados e atividades de pesquisa serão atribuídos corretamente a você,
Suas contribuições e afiliações serão conectadas a você de maneira confiável e fácil,
Você economizará tempo ao preencher formulários, (deixando mais tempo para pesquisas!),
Você desfrutará de maior descoberta e reconhecimento,
Você poderá conectar seu registro a um número crescente de instituições, financiadores e editoras,
Seu registro ORCID é seu, gratuitamente, para sempre.
Benefícios para as Universidade de Pesquisa
A pesquisa é conduzida e comunicada em organizações como universidades e institutos de pesquisa, laboratórios governamentais e comerciais e outras instituições. Globalmente, essas instituições empregam e ensinam milhões de pessoas envolvidas em pesquisa, ensino e atividades inovadoras. As universidades gerenciam informações de pesquisa em muitos sistemas diferentes. Isso dificulta o acompanhamento das atividades e resultados de seus pesquisadores em suas próprias instituições. E é ainda mais desafiador quando se leva em conta as diversas solicitações de subsídios, envio de manuscritos, perfil de pesquisa e outros sistemas com os quais interagem fora da sua instituição.
O registro ORCiD é uma parte vital do kit de ferramentas que as universidades e seus pesquisadores podem usar para tornar essa visão uma realidade. Os ORCID iDs podem distinguir e identificar inequivocamente seus pesquisadores e, por meio de APIs e integrações, podem melhorar significativamente o fluxo de informações de pesquisa dentro e entre organizações em todas as etapas do ciclo de vida da pesquisa, desde o pedido de concessão de financiamento e publicação até os relatórios de gerenciamento de informações de pesquisa [1].
Além de seu uso como um identificador persistente para os pesquisadores das Universidades, o registro ORCiD pode ajudar a controlar e padronizar como o nome da instituição é usado nos sistemas de pesquisa e nas próprias revistas e editoras científicas e acadêmicas. Em combinação com outros identificadores persistentes, o ORCiD permite que você afirme com autoridade sua equipe, corpo docente e afiliações de estudantes com sua instituição. É possível também usar APIs da ORCID para receber notificações em tempo real sobre as atividades de pesquisa, atualizar automaticamente os formulários e seguir as carreiras de seus ex-alunos (Alumnis) [1].
A organização ORCID oferece uma gama de recursos para apoiar as instituições de pesquisa no uso de IDs, incluindo orientação de melhores práticas e articulação clara dos benefícios potenciais em todas as etapas, além de informações técnicas.
Benefícios e desafios para a Universidade de São Paulo – USP
A Universidade de São Paulo é oficialmente membro da ORCID desde o final de 2016 e a afiliação à ORCID permite à USP AUTENTICAR, VALIDAR E ATUALIZAR automaticamente informações e dados corporativos públicos de sua comunidade, tais como Vínculo Empregatício, Diplomas e Graus de Formação, Prêmios, Bolsas e mesmo Publicações. Isso porque a Universidade de São Paulo – USP, como membro da Organização ORCID, tem a prerrogativa de realizar essas atualizações e validações nos ORCID iDs de todos os integrantes de sua comunidade (estudantes, docentes e servidores técnico-administrativos), desde que eles estejam vinculados ao Nº USP.
Para tornar isso possível, basta vincular seu Nº USP ao seu N° ORCiD por meio do link: http://www.usp.br/orcid. Uma vez vinculado a partir de seu N° USP e senha única, o usuário pode sempre retornar ao link para acessar seu registro, sem precisar lembrar-se de seu Nº e senha ORCiD. Confira o Tutorial de vinculação de seu nº ORCiD ao seu nº USP.
A iniciativa de afiliação à ORCID partiu da Agência USP de Gestão da Informação Acadêmica (Aguia), que incorporou as atividades do Sistema Integrado de Bibliotecas (SIBiUSP) em agosto de 2019, tendo sido referendada e renovada pela Reitoria da universidade desde então. A intenção foi e continua a ser promover o alinhamento da USP às tendências internacionais de identificação autoral e institucional no âmbito da comunicação acadêmica (scholarly communication).
A mensagem da Pró-Reitoria de Pesquisa (PRP) enviada no final do mês de outubro de 2017 a docentes e estudantes de pós-graduação deu início à Campanha de adoção do ORCiD na USP. Uma semana depois, já contabilizávamos 2.939 registros ORCiD associados e coletados na USP.
Desde então, diversos Workshops e Webinars foram promovidos, além de matérias e tutoriais têm sido publicados e distribuídos à comunidade. Adicionalmente, a lista atualizada de Nºs ORCiDs vinculados aos Nºs USP é enviada periodicamente a todas as unidades, institutos, centros e às equipes das bibliotecas, que atuam como difusoras e apoiadoras junto à comunidade local. O objetivo é que todos os pesquisadores (docentes, pós-doutorandos, discentes de pós-graduação e graduação e funcionários) da Universidade de São Paulo tenham seu Nº ORCiD vinculado ao seu Nº USP, preenchendo suas informações e integrando seu registro a outras entidades. O Gráfico a seguir demonstra a crescente adoção do identificador ORCiD pelos pesquisadores da universidade no decorrer dos anos, em âmbito mundial e em termos de registros vinculados à universidade.
O Gráfico referente aos ORCiDs de pesquisadores vinculados à USP no período de março de 2017 a 01 de junho de 2021 são apresentados a seguir por Categoria.
Apesar de todos os avanços, alguns desafios precisam ser vencidos. Hoje, há distintas instâncias nas quais o pesquisador necessita hoje informar seu Nº ORCiD: a) Registro ORCiD mundial http://www.orcid.org; b) Informação do ORCiD no DataUSP – weR_USP: https://uspdigital.usp.br/datausp c) Registro do nº USP vinculado ao nº ORCiD mantido pela Aguia: http://www.usp.br/orcid d) Informação do ORCiD no Janus – Pós-Graduação: https://uspdigital.usp.br/janus e) Para candidatar-se a bolsas de iniciação científica (PIBIC por exemplo) e outros processos, é necessário atualizar o Data_USP: https://uspdigital.usp.br/datausp.
Como o registro ORCiD integra distintas facetas e atividades do pesquisador, bem como envolve diferentes órgãos na universidade, precisa estar igualmente integrado aos sistemas USP de modo unívoco.
A coleta e conexão (via API) dos conteúdos dos registros ORCiD permitirá que distintos setores da USP validem informações constantes dos registros ORCiD tais como Formação (Setor de Diploma), Emprego (DRH USP), Financiamentos USP (PRP), Trabalhos (se estiverem no Repositório da Produção USP (ReP)), aparecerá a USP como Fonte certificadora, de modo integrado ao sistema de dados corporativos mantido pela Superintendência de Tecnologia da Informação (STI). Ou seja, no registro ORCiD onde constava a Fonte: o autor, constará: Fonte: Universidade de São Paulo.
Este é o maior desafio pois exige um trabalho colaborativo entre diferentes órgãos da instituição para unificar, na própria universidade, o desenvolvimento técnico e consolidar o uso do ORCiD vinculado ao Nº USP, internalizando-o na USP, com a intenção de adotar o ORCiD como identificador digital internacional validado de seus contribuidores.
Contate sua Biblioteca ou a Coordenadoria da Agência USP de Gestão da Informação Acadêmica (AGUIA) para saber mais ou solicitar treinamentos e apresentações sobre o ORCiD na USP.
Projetada para ajudar pesquisadores de negócios a equilibrar o aprendizado teórico e prático e adquirir as habilidades de pesquisa que os tornarão bem-sucedidos em seus cursos e carreiras, a ProQuest One Business é uma biblioteca de negócios completa contendo milhões de itens de texto completo em periódicos acadêmicos e populares, jornais, relatórios de pesquisa de mercado, dissertações, livros, vídeos e muito mais.
